配合108課綱 ●讓孩子開心學習數位科技的書籍 ●中小學生科技領域學習
從中小學開始接觸基礎資訊科技,認識自己的興趣與專長,能夠多元學習,訓練思考力!
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※審定者簡介
村井 純、佐藤 雅明、新井紀子
村井 純 日本慶應義塾大學環境資訊學院教授,研究所政策暨媒體研究科主任委員。1955年生。 1984年設立「JUNET」,連接東京工業大學和慶應義塾大學,為日本第一個不同網路之間的連接。致力於建設、普及網際網路,領導網際網路對應日語等多種語言。 以「日本的網際網路之父」廣為人知。 著有《網際網路》(岩波新書)、《角川網際網路講座第一冊 支撐網際網路基礎資訊革命的公共建設》(角川學藝出版)等。
佐藤 雅明 日本慶應義塾大學研究所政策暨媒體研究科特聘副教授。1977年生。於WIDE計畫中進行探測資訊系統的實驗及制定國際標準。以新加坡國立大學客座高等研究員的身分參與建構新加坡的ITS基礎之後,目前正在進行的相關研究有自動駕駛支援技術,以及可以提供資訊給移動中的物體的平台。著有《汽車大數據改變商業模式!探測車最前線》(impress R&D)等。
新井紀子 日本一橋大學法學院畢業,美國伊利諾大學數學系博士課程修畢。東京工業大學理學博士,專攻數理邏輯學。 日本國立情報學研究所教授、社會共有知研究所長、「教育科學研究所」代表理事兼所長。
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湧井良幸 出生於日本東京。東京教育大學(現為筑波大學)理學院數學系畢業後擔任教職。離開教職不久,便專注於寫作。參與《誰都看得懂的統計學超圖解》(楓葉社文化)、《這樣我就懂了!統計學》(暫譯)(Natsume社)、《圖解高中數學大全》(暫譯)(技術評論社)、《大人的數學教室:透過114項定律奠立數學基礎》(臺灣東販)等多本統計及數學相關書籍之著作。
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電腦:看圖解成為資訊高手 統計:看圖解成為大數據高手 人工智能:看圖解成為AI高手
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