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![](images/20200212/book-3.jpg) 簡月娟
◎學歷 國立政治大學中國文學系博士
◎現職 國立臺南大學通識教育中心副教授
◎經歷 國立臺南大學國語文學系副教授 師資培育:國民小學教學實習課程大四、大五指導教師 國立政治大學「中等學校教師在職進修第二專長暑期學分班」授課教師 國立臺中教育大學助理教授 國立臺灣警察專科學校講師 曾任高中職、國民中學與國民小學教師,12年國民教育教學經驗完整豐富 社團法人中華民國書法保健學會創會理事長,具備人民團體服務學習實務經驗
◎研究專長 國語文教學、華語文教學、書法美學、療癒書法、書法人體試驗
◎獎勵與評審 教育部資深優良教師(屆滿20年) 通識:服務學習「療癒書法」課程,獲國立臺南大學優質課程、補助辦理課程成果發表會及創新創業課程等獎勵 教育部教學實踐研究計畫審查委員 大學課程審查委員、外校大專院校教師聘任委員 地方縣、市國民小學教師甄選複試評審委員
◎e-mail crjpf@gm2.nutn.edu.tw
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CHAPTER 01 108課綱與學習歷程檔案 1-1 108課綱下的學習歷程檔案 1-2 升大學4個管道 1-2-1 特殊選才 1-2-2 繁星推薦 1-2-2-1 學科能力測試 1-2-3 申請入學 1-2-4 分科測驗 1-3 學習歷程四大類 1-4 「學習歷程自述」與「多元表現綜整心得」 1-4-1 學習歷程自述 1-4-2 多元表現綜整心得 1-5 「誰」審查學習歷程? 1-5-1 教育部的立場——「3重2不」原則 1-5-2 審查委員的立場
CHAPTER 02 高中三年的學業表現——課程學習成果 2-1 「課程學習成果」與相關規定 2-1-1 「課程學習成果」釋義 2-1-2 件數規定 2-1-3 高中各學科可參考《課程學習成果呈現建議》 2-2 「課程學習成果」六大類型 2-2-1 學習單 2-2-2 筆記與作業 2-2-3 實驗紀錄 2-2-4 實作作品 2-2-4-1 影音檔 2-2-4-2 創作類作品 2-2-4-3 網站 2-2-5 專題報告 2-2-6 綜整式學習紀錄 2-3 書面審查「三大原則」與「六大指引」 2-3-1 書面審查「三大原則」 2-3-2 書面審查「六大指引」 2-3-2-1 展現素養能力 2-3-2-2 交代作品的脈絡 2-3-2-3 作品要有摘要 2-3-2-4 作品要有重點 2-3-2-5 突顯個人的獨特性 2-3-2-6 作品要有真實性 2-4 「課程學習成果」四大子項
CHAPTER 03 多元表現與綜整心得 3-1 「多元表現」8+1子項 3-2 「多元表現」8+1子項說明 3-2-1 自主學習 3-2-1-1 「自主學習」釋義 3-2-1-2 自主學習架構 3-2-1-3 自主學習計畫「百字簡述」舉隅 3-2-1-4 微課程 3-2-2 服務學習 3-2-2-1 「服務學習」釋義 3-2-2-2 「服務學習」課程(活動)舉隅 3-2-3 非修課紀錄之成果作品 3-2-4 特殊優良表現證明 3-2-5 營隊 3-2-6 「競賽表現」百字簡述舉例 3-3 多元表現綜整心得 3-3-1 「多元表現綜整心得」釋義 3-3-2 「多元表現綜整心得」撰寫重點 3-3-2-1 聚焦學系規定特質 3-3-2-2 呈現心得與反思 3-3-2-3 表格化佐以文字說明 3-4 綜整心得舉隅 3-5 新(108)課綱的核心理念:自、動、好
CHAPTER 04 學習歷程自述 4-1 「學習歷程自述」釋義 4-2 申請入學二階流程與注意事項 4-2-1 甄試書面資料審查準備指引 4-2-2 備妥書審資料清單 4-2-3 「學習歷程自述」與「課程學習成果」的關係 4-3 「學習歷程自述」舉隅 4-3-1 封面 4-3-2 學習歷程自述3子項 4-3-3 「學習歷程自述」段落安排 4-3-3-1 「前言」舉隅 4-3-3-2 「高中學習歷程反思」(代碼O) 4-3-3-3 就讀動機(代碼P) 4-3-3-4 未來學習計畫與生涯規劃(代碼Q) 4-3-4 「學習歷程自述」架構 4-4 其它:基本資料表
CHAPTER 05 面試與其它 5-1 「面試」釋義 5-2 面試形式 5-2-1 個人面試 5-2-2 團體面試 5-3 面試的「內容」與「外在」 5-3-1 面試內容 5-3-1-1 個人面試常見題目 5-3-1-2 面試經典題攻略 5-3-1-3 其它面試題目 5-3-1-4 面試最高原則——說實話,做自己 5-3-1-5 面試場景攻略 5-3-2 外在形象 5-3-2-1 面試服裝 5-3-2-2 行為態度與談吐
CHAPTER 06 結論——如何輕鬆準備學習歷程? 6-1 高中端舉辦2次學習歷程的說明會 6-2 課業是重點;學習歷程是自然產出的輔助資料 6-3 輕鬆的心態準備申請入學 6-4 每學年的檔案上限傳好傳滿 6-5 花最少時間製作學習歷程檔案+選修加深加廣課程 6-6 「服務學習」的「學習目標」呼應申請校系的特質 6-7 挑選適合科系,避免來日後悔 6-8 不要糾結面試服裝如何穿著 6-9 適度尋求支援,參考正確訊息 6-10 真實的「亮點」最可貴
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