∼跟著金鼎獎兒童文學作家,學習寫作∼
寫作貴在創意、文思的趣味,唯有寫出自己感覺的文章才能溫潤人心。《桂文亞中小學生讀與寫引導課1、2》共設計26堂寫作入門課,引導這階段的孩子自我鍛鍊思想組織、邏輯和感受能力,強調「寫」時,同時注重「讀」的重要,因為長期閱讀,才能豐富作品內涵。每本書附【思想貓陪你讀散文】數篇,由桂老師精選出自己的作品,藉由文字陪伴小讀者,以及學習「勇敢用說與寫表現自己」。
《桂文亞中小學生讀與寫引導課1:新鮮的文字功力》收錄13篇文章,循序漸進說明寫作的竅門,從寫作基本功──字辭典、標點符號的運用,文章組織、思路的安排,多讀詩詞、報紙,寫日記到觀察身邊人事物,學會用感覺和創意來寫作。
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![](images/20200212/book-3.jpg) 桂文亞
1949年生於台灣,祖籍安徽,兩岸知名的兒童文學家、兒童繪本作家,是海峽兩岸兒童文學交流的重要推手。曾多次獲兩岸文學獎,包括:金鼎獎、中華兒童文學獎、好書大家讀、年度最佳少年兒童讀物散文及綜合類優等獎、信誼兒童文學獎貢獻獎、宋慶齡兒童文學獎、上海陳伯吹兒童文學園丁獎、 上海少年報小百花獎等等。
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01 從「扶把練習」開始 02 標點符號也很重要 03 段落──思想的組織、思路的順序 04 借光 05 寫日記的方法 06 讀報紙,寫日記 07 詩詞生靈感 08 誰是最佳模特兒 09 創造新鮮 10 從感覺裡來 11 觀察和感受 12 尋找規律 13 劃掉,劃掉 附錄 思想貓陪你讀散文 影迷趣談 子夜秋歌 我妹妹 端端 你一定會聽見的 秩序之美
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