教育行政、政策與制度是一個國家發展教育的重大架構與推動藍圖。本書除論述教育行政組織與運作以及學制現況與發展趨勢之外，針對臺灣近十年來推動之重大教育政策，例如：十二年國民基本教育與課綱實施、課程評鑑、師資培育、融合教育、實驗教育、校園安全、教保政策、校園霸凌防治、新住民教育、行動學習等，進行評析與探究，同時，針對十二年國民基本教育課綱的19項教育議題，例如：性別平等教育、品德教育、原住民族教育、生命教育進行分析。本書內容主題新穎、分析深入中肯，適合教育行政人員、中小學教師、師資培育教授、師資生或關心教育的民眾閱讀。
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※主編簡介
楊思偉、林政逸
楊思偉
現職
國立臺中教育大學名譽教授
學術專長
比較教育、高等教育、日本教育、大陸教育、教育政策、後期中等教育、課程理論與實務、社會科教育
學歷
日本國立東京大學教育學博士
經歷
1.美國紐約州立大學水牛城分校研究
2.日本國立京都大學比較高等教育研究
3.明道大學講座教授
4.南華大學教務長、副校長兼人文學院院長、講座教授
5.國立臺中教育大學校長
6.臺北市國立臺中教育大學校友會理事長
7.中華民國比較教育學會秘書長
8.中華民國師範教育學會秘書長
9.中華民國師範教育學會理事長
10.國立臺灣師範大學教授兼教育研究中心主任
11.國立臺灣師範大學教授兼進修推廣部主任
林政逸
現職
國立臺中教育大學高等教育經營管理碩士學位學程教授兼學程主任
國立臺中教育大學教務處課務組組長
學術專長
師資培育、高等教育人力資源管理、高等教育評鑑、教育行政學、班級經營
學歷
國立臺灣師範大學教育學博士
經歷
1.Visiting Scholar at UCLA(2017-2018)
2.國立臺中教育大學師資培育暨就業輔導處師資培育組組長4年、教務處課務組組長
3.靜宜大學EMBA兼任教授
4.臺中市國中小校務評鑑評鑑委員
5.教育部中華民國師資培育白皮書撰稿委員
6.十二年國民基本教育課程總綱種子講師及評核委員
7.教育部教師專業發展評鑑講師(初階、進階、教學輔導教師)、進階審查委員
8.國教署教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫審查委員、輔導諮詢委員
9.教育行政高考及格(2003)
10.國小級任教師、體育科任教師
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楊思偉(CH1-2&15) 張碧如(CH3) 葉天喜(CH4) 林政逸(CH5) 潘玉龍(CH6) 黃志雄(CH7) 王淑玲(CH8) 蔡霈瑀(CH9) 張雅玲(CH10) 周均育(CH11) 許碧蕙(CH12) 李宜麟(CH13&15) 郭冠毅(CH14) 葉川榮(CH13&16) 王建堯(CH17) 梁慶銅(CH18) 劉雅婷(CH19) 林思騏(CH20)
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第一篇 導論
第1章 教育行政之組織與運作
第2章 學制現況與發展趨勢
第二篇 十二年國民基本教育
第3章 十二年國民基本教育
第4章 十二年國民基本教育課程綱要政策與實務運作問題
第5章 十二年國民基本教育課程評鑑實務
第6章 從科技領域談行動學習教學推展之障礙與策略
第三篇 教育政策
第7章 融合教育政策實施現況分析與建議
第8章 校園安全維護與管理
第9章 實驗教育政策及實驗教育三法
第10章 幼兒園教保政策
第11章 校園霸凌現況及防制措施
第12章 師資培育政策
第13章 永續發展教育
第14章 不適任教師處理議題分析
第四篇 教育議題
第15章 生命教育
第16章 新住民教育
第17章 品德教育
第18章 性別平等教育
第20章 原住民籍公費師資培育課程回顧與趨勢
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