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歡
迎 來 稿 |
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本刊內容為多元取向，歡迎基於各種研究典範與實踐經驗所產生的論述與成果，投稿須知請參閱本刊1至7期。
1.專題：每期定一主題，請參閱相關說明（本期第148頁）。
2.研究論文：具獨創性的單篇正式學術論文，包含（但不限於）以下各種形式或取向：
(1)觀念論文：建構、發展、統合、或評論具有創見的理論或概念，並探討其在實務應用上的意涵。
(2)實證研究：運用實證邏輯與方法發展假設、收集與分析資料、並呈現與討論研究結果。
(3)體驗與反思：個人經由學術、專業、或成長歷程中的深刻體驗與反省，引導出新的思路或研究方向。
(4)生命故事：以故事體裁或心理傳記描述研究對象的生命經驗，以理解或詮釋研究主題。
(5)行動研究：記錄由理論或思考出發所產生的行動或實踐歷程及其意義。
3.個案實錄：以個案資料呈現專業服務（如個別或團體諮商、心理治療、組織諮詢、社區發展等）的理念構想、具體作法與影響評估。
4.技術報告：與教學、研究或專業服務有關的操作技術與實施方法。
5.觀點交流：各種能促進對話的討論園地或學術消息。
(1)相對論：審稿時引發二極評論的文章及其評審意見與作者回應。
(2)筆記：個人在教學、研究、實務、或田野工作上的一些具有啟發性或可供他人參考的想法或記錄。
6.意見與資訊：提供讀者發表個人意見的園地以及讀者可能關心的訊息，以促進對話與溝通的機會。
(1)對話與回應︰讀者可針對堪出之文章或編輯相關事宜提出意見或疑問，本刊將邀請作者、編輯、或相關人士做出回應，一併列出。
(2)對談錄：以書信體的形式討論相關學術議題。
(3)喧譁集︰完全開放的自由園地，作者可以各種形式表達其觀念、想法、批評、或回應。
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投
稿 須 知 |
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1.來稿請以中文寫作，MS
WORD 5.0以上版本之中文文書軟體處理（若有特殊困難，請註明軟體名稱），並以A4紙列印原稿一份，影本兩份，附交磁片，磁片上請註明檔名。
2.來稿首頁請載明論文題目、作者姓名、任職機構、職稱、通訊地址、郵遞區號、電話、傳真、電子郵件地址、以及15字內的簡短標題（為便於匿名送審，請勿於首頁外標示作者姓名）。
3.來稿次頁為中英文摘要，各以500字為原則，並於摘要下方列明中英文關鍵字，英文摘要請附篇名、作者姓名及服務機構名稱之英譯（文長在3000字以內的個人意見、經驗分享或消息報導等文字可免附摘要）。
4.文字請儘量精簡，文長以不超過三萬字為原則。
5.引述請註明出處，並於文末列出參考文獻。參考文獻以實際引用者為限。
6.內文及參考文獻格式請參閱本刊文書處理格式（載於創刊號及第3期）。
7.文末請附作者簡介，含最高學歷（畢業學校、學位、及專業領域）、現職、通訊地址、郵遞區號、電話、傳真及電子郵件地址。
8.來稿請掛號寄交「（24205）台灣台北縣新莊市中正路510號，輔仁大學心理系，劉兆明教授收」。
9.本刊接受網路傳送稿件，為避免誤失，投稿前請先以電話連絡。
10.本刊來稿除「意見與資訊」類外，皆需在對話基礎上由同行進行專業審查。凡經審查通過之文章均視做正式發表之論文，不因文章的屬性或類別而有差別待遇。（審稿理念與標準請參閱前頁）
11.本刊不致稿酬。出刊後致贈作者當期刊物五冊及論文抽印本30份。
12.本刊享有稿件首次刊印權，著作權仍歸作者所有，但作者重新刊印或結集出版時，請註明原載於本刊之刊期頁次。
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審
稿 理 念 與 標 準 |
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本刊以創新、對話、融合為核心編輯理念。我們願以嚴謹的審稿制度提昇論文品質，以建立本刊的學術聲望。但在審稿的過程中，我們更重視審稿人與作者之間互為主體的溝通，使審稿成為對話的起點。這一份理念與標準的說明，並不是要做為論文審查的規範，而是希望在作者、讀者及編委之間激發一些討論，並經由審稿人的實踐歷程，逐漸建立審稿的共識。
審稿的基本精神
1.審稿是協助歷程，而不是權力機制：
我們相信這個世界上沒有天生完美的事物，也沒有無懈可擊的論述。任何人在寫文章時，都會被他（她）自己的視野與思路所侷限，此所謂「當局者迷」，我們希望審稿人自視為「旁觀者清」的角色，幫助作者更清楚地看到或思考他（她）未曾看到或想到的觀點，使論述更為完整。審稿人絕不是掌握稿件生殺大權的判官，因此，我們希望看到對作者具體的建議與回應，而不只是採用與否的決定。
2.審稿需要同理，而不是指導：
我們相信每一篇文章都是作者嘔心瀝血之作。當一位作者有動力要去寫一篇文章，並且尋求發表機會時，他（她）的心意就值得肯定與尊重。如果審稿人願意把自己視為助人者，就必須用同理的態度，去體會作者寫作及發表的動力。我們不要忘了作者才是寫文章的主體，任何人都沒有權力把自己的意志強加於人，審稿人也不必把自己放在比作者優越的地位去指導作者。
3.審稿是雙向對話的歷程，而不是要求作者的順服：
我們期待審稿人和作者站在平權的基礎上相互對話。對話雙方都要試圖去了解對方的觀點，相互學習與成長，而不是逞一時口舌之利，強迫對方接受或順服。「君子和而不同」，我們可以堅持自己的理念，但也必須尊重對方也有他（她）的理念與想法。
審稿參考指標
1.問題意識：
當我們看到一篇文章時，首先想要了解的就是作者關心的是什麼問題？在問題清楚界定以後，才有可能進一步發展論述。如果作者連自己關心的問題都弄不清楚，就難免人云亦云，甚至讀者也會不知所云。因此，問題意識是否清楚，是我們在審稿時關心的第一個問題。
2.思考邏輯：
學術論文重在說理，道理要說清楚，就必須前後一致，且能自圓其說，儘量避免思考跳躍，不連貫，甚至論點相互矛盾的情況。每一篇文章，都應該有清楚的鋪陳或分析架構，如果是研究論文，在方法上應符合該文所依循的研究典範要求。
3.表述能力：
寫作是作者把自己的觀念或想法用文字表達出來的過程，期刊只是作者和讀者之間的媒介。作者既要在期刊上發表文章，當然要把意念表達清楚。審稿人是一篇文章最早也最用心的讀者，因此，審稿人應以讀者的角度與心情來閱讀作品。作者表達得好不好，主要是以讀者能否理解與接受而定。
4.啟發與貢獻：
我們雖然是應用領域的期刊，但基於「理論是應用的基礎」的理念，我們也相當歡迎理論性的文章。一篇文章不論是理論或應用，都必須要有其貢獻。就理論而言，應該在概念或思考上具有足夠的啟發性，就應用而言，則在專業工作或社會文化等議題上應具有應用的價值。我們希望應用要有理論的基礎，但每篇文章各有表述的重點，我們並不強求二者皆得。
5.綜合評價：
「部份的總和不等於整體」。雖然有以上的參考指標，但在看過全文之後，仍然會有一個整體的感覺與評價，這時我們也必須對文章的處理作出明確的決定與建議。
6.附帶審查：
不論作者多麼細心（或粗心），文章中難免有錯別字或格式錯誤（特別是參考文獻）。審查人發現時只要在原稿上標註即可，但這不是判斷文章合用與否的重要指標。
需要避免的不當指標
1.學科或領域本位：
本刊是一個跨學科、跨領域的期刊，每一學科或領域都各有其思考模式與規範，我們應以開放的心胸了解與接納，不要以狹窄的學科觀點強求一致。
2.典範或方法本位：
學術典範或方法的日趨多元是大勢所趨，促進不同研究典範間的對話，也正是我們創刊的理念。我們每一個人過去接受的學術訓練，都可能只是某一特定的研究典範，各種典範在不同的因緣際會下各領風騷，但沒有任何一個典範可宣稱為絕對的真理。因此，我們希望審稿人能更虛心地學習不同典範的觀點，而不是固著於自己熟悉的典範，造成雞同鴨講的局面。
3.個人成見：
本刊採用雙匿名審稿制，作者和審稿人雙方都不知對方的姓名與背景資料，以儘量排除個人成見的干擾。但即使如此，審稿人仍需隨時提醒自己是否因某種經驗或觀念而對某些議題、意識型態、或價值觀具有成見，造成偏頗的判斷。
結語：我們要建立的是一個開放而嚴格的審稿制度
讀到這裡，許多人可能心裡會產生一個疑惑：「你們是一份來稿必登，不退稿的期刊嗎？」「你們是否對作者過於寬大，對審稿者過於嚴苛呢？」。這些質疑，很可能是誤解了我們的理念。我們雖然希望審稿者要以開放的心胸和作者對話與溝通，但尋求了解與尊重並不是鄉愿，真誠的接納也不等於放水。我們期望的是一個開放而嚴格的審稿制度，我們相信唯有透過認真的審查，誠懇的溝通，才能真正帶動學術的發展與進步。
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