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家 庭 心 理 學
： 系 統 思 維 觀 點 的 探 討 與 應 用
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葉光輝 主編
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家庭心理學自1960年代發展至今，已儼然成為一獨立的學門。特別是1985年美國心理學會正式認可「家庭心理學」這個分支領域之後，它不僅有專屬的組織及專業期刊外，同時在美國幾個大學也陸續成立了「家庭心理學」的人材訓練課程及學系，各項研究活動可謂方興未艾。
然而作為心理學學術研究與專業實務的一個新興領域，家庭心理學本身的發展還待持續努力。尤其對於此一學門在發展過程中，面臨來自家庭研究、家庭治療及心理學其他相關領域，在定位（identity）問題上的質疑，仍是家庭心理學者目前亟欲處理的當務之急。整體而言，家庭心理學是心理學的一支，致力於探討個人與其家庭內外關係的問題，以改善人類的家庭生活品質；因此，它成立的目的是希望既能成為一門科學，同時也是一項專業，使能結合理論與實務、研究與訓練，以及兼顧預防性與治療性的臨床應用。在這樣的訴求目標下，它採用了不同於傳統心理學以個人為探討重心，改採把家庭當作一個有機整體的「系統論」觀點來處理所面對的家庭問題。
在現今發展出來眾多的系統思維觀點中，何種系統思維觀點才能夠確實達成家庭心理學上述的宗旨？而採用系統思維觀點對以往心理學的家庭課題研究又能夠提供什麼幫助？對於這兩個問題，中央研院民族學研究所於去年四月十八日，召開了「家庭心理學：系統思維觀點的探討與應用」小型研討會作為拋磚引玉，希望集合學界同好透過集思廣益，共同為它們找尋答案。此期「家庭心理學」專題中刊登的文章正是該次研討會中發表的論文（其中趙淑珠的論文是會後補上的），在聽取與會學者及匿名審查者意見，經過多次修改後的初步成果。基本上這些文章可以被看成是認同以「整合歷程的多元系統思維觀點」（integrative
process systems perspective，以下簡稱為整合歷程的系統觀點）作為家庭心理學的研究典範，並希望透過運用這一研究觀點，作為反省國內心理學以往所進行「家庭」課題研究的立論基礎。
雖然有不少的心理學者（主要包括發展、社會、輔導及臨床等心理學者）都曾以「家庭」課題作為探討主題，但以往這些心理學式的家庭課題研究，由於在心理學其它分支領域研究中多處於附屬地位，不僅導致研究課題無法有交集，即便是有交集的課題，也都因研究觀點的不同而無法累積研究成果，遑論可以提出足以解決台灣社會各式家庭問題的知識。我們在此推出家庭心理學專題的用意，正是希望透過推動這一以「家庭」為研究主體的學門發展，可以解決這樣的困境。
無可諱言的，單就這五篇文章不可能對國內以「家庭」為課題的心理學研究提供顯著的貢獻。不過這五篇文章各分別針對家庭課題研究的五個面向提出討論。其中有一篇文章是針對不同階段的系統觀點進行比較分析，還有一篇文章則介紹了用以測量「家庭系統」常見的幾個工具的內容與方法。對於不熟悉系統觀點以及如何測量家庭系統的讀者來說，它們會是很不錯的導讀文章。至於其餘的三篇文章，則從「系統思維觀點」取向下，分別針對家庭中常見的「循環性衝突」現象、婚姻適應以及性別研究等議題進行探討，是屬於如何應用系統觀點進行家庭課題研究的範例。而每篇文章最後都提出未來相關研究的建議意見，雖然在落實這些建議意見時還會遇到爭論，但把家庭當作是一個有機整體，強調應深入瞭解其成員實際的互動歷程，使更完整、具體的釐清它們的影響效果，以作為實務工作依循參考的目標卻是應無異議的。
當然，除了這五個面向外，還有許多的課題也值得深入探討。編撰此期家庭心理學專題的用意，不僅是為了喚起更多人對此一新興領域的關注，更期待能號召更多人願意加入經由「為實務而做研究，為研究而做實務」(Research
into Practice/ Practice into Research)途徑來達成改善家庭生活品質目標的行列。最後，竭誠歡迎有興趣者加入每月第三個週六早上在中研院民族所2420室定期召開的「家庭心理學」研究小組聚會討論，或與本人聯繫。
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家庭心理學的系統觀點與研究
The Systems Perspective in Family Psychology
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利翠珊
輔仁大學生活應用科學系
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Tsui-Shan
Li Liu Department of Applied Life Science
Fu-Jen Catholic University
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本文的主要目的是說明家庭心理學所採用的「整合歷程系統觀點」內涵為何，並討論其對研究歷程的影響。作者首先比較了一般系統理論、家庭系統理論及整合歷程系統觀點三者之間的差異，指出整合歷程系統觀點所關注的焦點超越了「家庭系統」本身，它把家庭知識視為整體，重視家庭互動的過程而非結果，並且致力於不同學科之間的整合，可視為研究家庭的一種科學範型。
作者接著從研究問題的形成、研究方法的選用，及研究資料的詮釋等三方面，討論家庭心理學系統觀點對研究歷程的影響。在研究問題的形成上，系統觀點提醒研究者在進行家庭問題的研究時，必須注意到家庭關係的不同向度，將「時間」因素納入考慮，並且以「問題」為中心進行跨學科的整合。在研究方法的選用上，系統觀點主張兼採質化與量化研究的方式，以個人乃至全家人為資料收集的單位，重視長期性資料的收集，力求掌握整體也掌握部分。至於研究資料的詮釋，系統觀點主張研究者可透過家庭成員不同資料的相互比對，形成多重觀點的解釋；亦可透過家庭成員的聚合觀點，對家庭關係提出解釋。兩者皆對家庭心理學的研究有所貢獻。
關鍵詞︰家庭心理學、研究方法、整合歷程系統觀點
作者簡介︰
利翠珊
美國普渡大學哲學博士（家庭研究）
輔仁大學生活應用科學系副教授
通訊處:（242）新莊市中正路510號 輔仁大學生活應用科學系
電話（02）29031111轉3602 傳真（02）29021173
E-mail︰als1010@mails.fju.edu.tw |
The purpose of this article is to introduce the
〝integrative process systems perspective〞and its
implications on family psychology research. In the
first part, the integrative process systems perspective
is compared with general systems theory and family
systems theory. It is pointed out that systems perspective
emphasizes the importance of integrating different
disciplines, which makes it more like a〝scientific
paradigm 〞rather than a〝theory〞 in family psychology.
In the second part, the implications of systems
perspective on family psychology are discussed in
three ways: First, it is suggested that systems
perspective helps forming meaningful research questions
by taking 〝time〞and 〝context〞into account. The problem-centered
approach also enables a researcher to adopt ideas
from other disciplines and thus ask a better question.
Second, the systems perspective acknowledges the
contributions of both qualitative and quantitative
research methods, puts effort on collecting both
personal and family data, and allows both cross-sectional
and longitudinal designs. These flexibilities on
the research method provide the systems perspective
a chance to see the whole picture of family relations.
Third and finally, the systems perspective is helpful
in terms of data interpretations. By using systems
perspective, a researcher could develop divergent
perspectives by comparing data from different family
members, or could find a convergent perspective
among family members. Both could be meaningful for
family psychology.
Keywords: family psychology, research method,
integrative process systems perspective |
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家庭中的循環性衝突
Recurring conflicts in family
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葉光輝
中央研究院民族學研究所
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Kuang-Hui
Yeh
Institute of Ethnology, Academia Sinica
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本文從家庭心理學強調「系統思維觀點」的取向下，討論家庭中的「循環性衝突」現象，並針對家庭中此一衝突現象的成因與運作歷程提出討論。作者認為每個家庭慣用的運作法則是受到該家庭一些有形及無形的特別力量所控制，這些力量是支配該家庭系統運作的優勢深層力量。在此優勢支配力量的主導下，它會對家庭及成員塑造出彼此共同接受的價值信念、互動模式、情緒氣氛及權力與情感關係結構，以作為家庭如何面對與處理衝突的基礎。作者所討論的「循環性衝突」現象，正是在家庭不當的優勢支配力量主導下，型塑出環環相扣的價值信念、互動模式、情緒氣氛及權力與情感關係結構此共構結構下的產物。本文最後以兩個家庭的衝突實例來闡明上述的觀點。
關鍵字：系統思維觀點、循環性衝突、優勢支配力量、共構結構
作者簡介：
葉光輝
台灣大學心理學博士
中央研究院民族學研究所助研究員
通訊處:（115）台北市南港區中央研究院民族學研究所
電話（02）26523409 傳真（02）27855836
E-mail：ykh01@gate.sinica.edu.tw |
The phenomena of "recurring conflict" in family
are discussed from systems perspective, a new scientific
paradigm in family psychology. Each family has some
overt or covert rules and ideologies that dominate
the family on how to think, interact, and resolve
problems. These rules and ideologies also form a
dominating power that may regulate the family's
thinking and how to resolve family conflicts. If
these rules and ideologies are rigid or inappropriate,
then the conflicts may be terminated temporarily,
but in the long run, these same conflicting events
or conflict patterns will happen again and again.
This phenomenon of repeated happening of same conflicting
event or conflict pattern is called "recurring conflict".
The present research suggests that the systems perspective
approach is the best way to detect the recurring
conflicts in family. Finally, two family case studies
are also presented to justify the argumentation.
Keywords: systems perspective, recurring
conflict, dominating power, collusive structure |
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家庭系統的測量與應用
Measurement and Application of Family System
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黃宗堅
淡江大學教育學程組
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Tsung-Chain
Huang
Division of Teacher Education University of Tamkang
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雖然採取系統觀點的家庭心理學已漸受重視，但是由於系統概念的複雜與抽象，國內以此思考方向來探討家庭系統測量的研究則仍在起步階段，有許多相關的理論及實際操作的課題都有待積極澄清與推展。因此本文除了介紹家庭系統的測量工具，分析其內容與方法，並且評估其中的測量困境之外，並進而以青少年問題為例，討論目前在台灣使用系統量表評估家庭動力與青少年適應行為的實徵研究。作者發現，這些研究基本上已超越單一家庭層面（如父母管教態度或家庭氣氛），而試圖應用不同的家庭系統量表，來測量家庭成員中人際關係的處理（如凝聚力、溝通表達、問題解決）、對家庭系統的整體感覺（如滿意度)、或是對家庭系統如何維持（如家庭規則、權力結構、權力互動）等向度。但是由於其研究方向多偏重於量化的問卷調查，以及目前可以用來反映及評量家庭系統觀點在測量方法上的限制，現階段有關的家庭系統研究幾乎都無法捕捉成員之間的動態歷程、循環觀點或整合個人、關係、家庭乃至社會文化等大小不同層面的次系統。因此，如何發展出一套策略來因應測量工具以及實徵研究上的困境，仍是未來家庭研究有待克服的課題。
關鍵詞︰家庭系統、家庭測量、家庭功能、青少年適應
作者簡介︰
黃宗堅
美國德州大學奧斯汀分校哲學博士（教育心理學） 淡江大學教育學程組副教授
通訊處:（251）台北縣淡水鎮英專路151號
電話（02）26215656轉2122或2152
傳真（02）26229751
E-mail：tchuang@mail.tku.edu.tw |
Recent studies have called for an increase attention
to the family system as a crucial context for understanding
the individual development. Although many research
scales based on the family system perspective have
been developed, considerable empirical difficulties
have been identified. In order to clarify such theoretical
and methodological issues, this paper first reviews
the fundamental definitions of family system theory
from a family therapy and family psychology perspective.
In addition, five family system scales as well as
their relative empirical studies are also discussed.
While much work has been undertaken to examine the
relationship between family interactions and adolescent
problem behaviors, the author argues that vary few
of the studies have been addressed to the systemic
perspective of wholeness, multi-level, and multi-directional
views. Pervious research has been mostly conducted
through independent, unintegrated lines of studies.
It is not clear how dynamic processes play an important
role in the family system. Based upon the research
deficiencies stated above, the author further suggests
that a more integrated and sophisticated method
is needed to synthesize the existing literature
into a more processed-oriented model that explains
how family members within the family subsystem (e.g.,
marriage, parent-child, and sibling) interact with
each other..
Keywords: family system, family measurement,
family function, adolescent |
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從系統觀點看婚姻適應的研究
A Systems Framework for Marital Adjustment Study
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張思嘉
世新大學社會心理系
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Szu-Chia
Chang
Department of Social Psychology Shih-Shin University
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系統理論的興起為二十世紀自然及社會科學社群開啟研究方法及思想的新取向。系統思維的觀點也提供家庭研究及治療者一個新的概念架構，間接促成家族治療及家庭心理學的進步與發展。本文探討系統的思維模式如何在婚姻關係的研究中落實與應用，並以回顧國內婚姻適應的研究為例，探討一般系統理論及家庭心理學的系統觀點如何提供今後對相關研究的努力與改進方向。
關鍵詞：系統觀點、一般系統理論、家庭心理學、整合歷程系統觀點、婚姻適應研究
作者簡介︰
張思嘉
美國德州大學哲學博士（教育心理學）
世新大學社會心理系副教授
通訊處:（116）北市木柵路一段17巷1號 世新大學社會心理系
電話（02）22368225轉433 傳真（02）22367746
E-mail：scchang@cc.shu.edu.tw |
The emergence of systems theory engenders new philosophical
and methodological perspectives for natural and
social scientists in the 20th century. The systems
perspective provides a new conceptual framework
for the study of family, which results in the development
and progress of family psychology and family therapy.
In this paper, the author starts with the introduction
of the major principles of general systems theory
and the three components (the system components,
the integrative component, and the process component)
that are provided by W. M. Pinsof as the conceptual
and methodological guidelines for family psychology.
This is followed by a review of the marital adjustment
studies that were conducted in Taiwan during the
past thirty years. The review focuses on "systems
perspective" as the paradigm underlying family research
and investigates the implications of this framework
for conceptualization and research in the marital
adjustment area.
Keywords: systems perspective, general system
theory, family psychology, integrative process systems
perspectives, marital adjustment study |
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家庭系統研究中之性別議題
Gender Issues in Family Relationships: A Systems
Perspective
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趙淑珠
彰化師範大學輔導系
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Shuchu
Chao
National Changhua University of Education
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本文之目的在回顧自1991年以來台灣有關婚姻與家庭研究中性別議題之文獻，並以系統思維觀點之互動建構、多元系統整合以及歷程的三特性來檢視目前之研究。作者結論目前之研究仍以個人式的自陳報告為主要資料來源，對於家庭中性別議題的研究仍未能考慮不同成員、不同次系統所建構的性別意義，並建議未來研究應朝向蒐集多位家庭成員以及以關係為單位之相關資料，並在研究方法上突破自陳式的傳統，以使對於家人關係的不同層面及複雜的本質可以有更深入的瞭解。
關鍵詞：家庭關係、性別、系統觀點、互動建構、多元整合、歷程特性
作者簡介︰
趙淑珠
美國喬治亞大學博士（兒童與家庭發展）
彰化師範大學輔導系副教授
通訊處:（500）彰化市進德路1號 彰化師範大學輔導系
電話（04）7232105轉2115 傳真(04)7211193
E-mail：gushuchu@cc.ncue.edu.tw |
The purpose of this paper is to review publications
in Taiwan regarding family relationship. Pinsof's
(1992) systems perspective was adopted to analyze
gender issues in the study of family interaction.
According to Pinsof, family psychology has three
components that differentiated family psychology
from traditional psychology, they are: interactive
constructivism, integrative and process components.
The author points out that only single person's
opinions and collected self-report data are included
in most studies. It is suggested that multi-family
members and even outsider's perspective should be
included for future studies to capture the integrative
process of family system. In addition, longitudinal
studies are also needed and encouraged.
Keywords: family relationships, gender, systems
perspective, constructivism, integrative process |
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