小企鵝樂樂要上學了，但學校是什麼？好玩嗎？
為什麼媽媽不陪我一起上學？
離開熟悉的日常家庭環境，沒有父母的陪伴，獨自面對新環境與認識新朋友的挑戰，小企鵝樂樂該如何克服各種不安？
透過閱讀小企鵝樂樂的故事，預先了解上學可能遇到的情況，幫助孩子排解害怕上學的情緒，協助孩子勇敢體驗新的刺激，在學校生活中一步步成長，建立交友的自信與找到學習的快樂！
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※推薦文
導讀
親愛的爸比媽咪，還記得我們第一次上學的心情嗎？興奮、開心、期待、未知與擔心。這課題也是孩子成長中一項生命的挑戰，離開自己所熟悉的家庭環境，來到陌生的情境，心中總會有說不出來各樣的情緒與想法，孩子如何表達心中的不安呢？爸比媽咪如何陪伴孩子適應呢？上學前需要具備哪些能力呢？如何幫助孩子認為上學是一件開心的事呢？
以上想法可藉由與孩子閱讀此繪本，在相同經驗的共鳴下，一一得到啟發。就如故事中的小企鵝，可愛認真的模樣，積極主動的參與生活中的事物，這也使得小企鵝獲得同學與師長的喜愛呢！
陪伴孩子閱讀的時候，我們可以引導孩子們思考以下有趣的問題。故事裡的小企鵝們會自己主動做什麼事呢？你在家中，可以幫忙爸比媽咪做哪些事情呢？小企鵝一開始想像的學校是怎樣的呢？他會期待去上學嗎？為什麼呢？最後，企鵝媽媽是怎麼幫助小企鹅勇敢上學不害怕呢？若你是企鵝媽媽，你會用什麼方法來幫助小企鵝呢？小企鹅看到的學校是怎樣的呢？他在學校做了哪些事情呢？最後小企鵝有喜歡上學嗎？你喜歡上學嗎？為什麼呢？
繪者在呈現故事脈絡上相當用心，給予閱讀者許多的小驚喜，譬如：開頭與結尾的扉頁，可愛企鵝寶貝從兩端各自往前行的畫面，勾勒並展開第一頁故事的開始，簡單、可愛、輕鬆、活潑的畫面，蘊含著豐厚人生智慧。而想像上學像優游自在於繽粉亮彩的太空裡，如同美麗奇幻旅程，孩子們的夢想得以開啟，找到學習的自信與爱。此時，閱讀的心境猶如吃了一口讓人振奮陶醉的多層次奶香巧克力蛋糕，讓我們一起打開繪本愉悅地感知與品味！
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Mei Mei
國立臺北教育大學幼兒與家庭教育研究所碩士。現職公立國小附設幼兒園教師。希冀作品可以貼近孩子內心感受，富有教育與創意，牽繫親子之間的心靈交流，搭配童趣的韻文故事，大朋友、小朋友們享受閱讀相互成長。感受新奇和巧思；營造期待與希望；互動自由且幽默，對話充滿趣味與接納，一同重溫天真浪漫的童年。著有《愛說不要的小豬寶》等書。
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※繪者簡介
Mandie Kuo
國立政治大學廣告系畢，現職插畫設計自由工作者。
擁有被繪本環繞的童年，也期許自己的作品能陪伴小朋友長大。作品致力於融合插畫及英文書法，希望藉由帶有童趣的筆觸，提供給讀者溫暖的能量。另著有《吐司將的A to Z勇氣辭典》、《刺蝟先生的擁抱》、《愛說不要的小豬寶》等書。
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無
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