本書特色: 一、拼音結構說清楚:將臺灣閩南語羅馬字拼音方案的聲母、韻母、調符、調值分門別類,一一說明清楚。 二、四聲八調不含糊:將傳統聲韻學「平、上、去、入」四聲,每一聲再依清、濁分為陰、陽調發展成「四聲八調」,並列表供作比較。 三、變調規則需分組:將複雜之變調分組成入聲變調、連讀變調、仔前變調、雙疊詞變調、三疊詞變調,幫助讀者有效分辨。 四、特殊變調有門路:較為特殊之輕聲變調、其他變調(連音變化、後字增生聲母)也另成專章,讓讀者掌握學習門路。 五、朗讀要素應詳讀:針對如何斷詞、句詞間的停頓如何處理、語音高低、語速快慢及音量大小等因素都有詳細說明。 六、比賽考試好前途:本書的指引與說明,可以讓參加語文競賽、認證人員清楚掌握拼音與朗讀比賽的致勝關鍵,日後必能在比賽、認證有優異成績。
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![](images/20200212/book-3.jpg) 鄭安住
◎經歷 新北市立五峰國民中學退休教師 教育部本國語文教育推動會委員兼學習環境組召集人 教育部十二年國教總綱、閩南語領綱修訂委員、國中組審查委員 教育部《臺灣閩南語常用詞辭典》維護小組委員 教育部國語會委員、全國語文競賽籌備委員及申訴委員 行政院僑務委員會海外台語教師培訓講師 榮獲「教育部106年表揚推展本土語言傑出貢獻獎」 教育廣播電臺「認識新台灣」、「巷仔口的台語」節目主持人 公視台語台「話山話水話玲瓏」、「逐工一句」節目台語指導老師 全國語文競賽及各縣市閩南語演說、朗讀評判 全國語文競賽閩南語演說指導教師、指導教師研習講師 全國語文競賽閩南語演說教師組89年第二名、90年第一名 教育部中央輔導團本土語言組副召集人、組長 ◎著作 閩南語字音字形好撇步 閩南語演說好撇步 閩南語字音字形好好學 閩南語拼音、朗讀好撇步 閩南語語言能力套書 閩南語音字分清楚1:語言用字暨詞彙分類 閩南語音字分清楚2:類似音字暨多音錯音 閩南語音字分清楚最強工具套書
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第01章 臺灣閩南語羅馬字拼音方案 1-1 音節結構 1-2 臺灣閩南語聲母符號 1-2-1 脣音聲母 1-2-2 舌尖音聲母 1-2-3 舌根音聲母 1-2-4 喉音聲母 1-2-5 齒音聲母 1-2-6 補充聲母 1-3 臺灣閩南語韻母符號 1-3-1 單元音韻母 1-3-2 複元音韻母 1-3-3 鼻化元音韻母 1-3-4 聲化韻母 1-3-5 鼻音韻母 ①雙脣鼻音韻母(-m) ②舌尖鼻音韻母(-n) ③舌根鼻音韻母(-ng) 1-3-6 入聲韻母及4、8調: p、t、k、h ①脣入聲(p) ②舌尖入聲(t) ③舌根入聲(k) ④喉入聲(h):喉塞音韻尾 1-4 聲調符號 1-4-1 調符與調值 ①調符 ②調值 1-4-2 八調語音練習 1-4-3 1、7、3調 1-4-4 2、5調 1-4-5 2、3調 1-4-6 非入聲聲調整理 1-4-7 綜合練習 1-5 羅馬字標記原則
第02章 拼音變調 2-1 什麼是「變調」? 2-2 何時讀本調? 2-3 非入聲連讀變調 2-4 入聲連讀變調 2-5 一般連讀變調整理圖 2-6 仔前變調 2-7 雙疊詞變調 2-8 文白異讀 2-8-1 閩南語姓名唸法原則 2-8-2 閩南語數數原則 2-9 方音差 2-10 外來詞 2-11 三疊詞變調
第03章 輕聲變調 3-1 固定調輕聲 3-1-1 詞尾 3-1-2 趨向補語 3-1-3 數量補語 3-2 傳調輕聲 3-2-1 詞尾 3-2-2 動詞後加上人稱代名詞
第04章 其他變調 4-1 連音變化 4-2 後字增生聲母 4-3 合音字
第05章 朗讀概論 5-1 什麼是朗讀? 5-2 全國語文競賽相關事項 5-3 教育部閩南語語言能力認證相關規範 5-3-1 口語測驗能力指標 5-3-2 教育部閩南語語言能力認證口語測驗評分方式及評分規準 5-4 學生選拔須注意的事項 5-5 正式比賽該注意的事項
第06章 朗讀好撇步 6-1 重要標點符號 6-2 常用朗讀符號 6-3 語音有輕重 6-4 速度有快慢 6-5 音量有強弱 6-6 語調有高低 6-7 適時停一下 6-8 內容要正確 6-9 停連要流利 6-10 語氣要自然 6-11 感情要豐富 6-12 朗讀文章加註參考
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